No programa desta semana, o professor Nélio Bizzo, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), conversa sobre um levantamento feito em parceria com a Universidade de Pádua, na Itália, que comparou a educação científica de estudantes do ensino médio brasileiros e italianos e seu conhecimento sobre a teoria da evolução. O estudo sugere que a precária formação científica dos estudantes do país os leva a recorrer a sua bagagem cultural e religiosa para explicar a evolução dos seres vivos e a origem da espécie humana. Isso não se observa entre os italianos, que recebem uma educação científica mais sólida. O engenheiro Wanderlei Marinho, membro do Comitê de Veículos Elétricos e Híbridos da Sociedade de Engenheiros da Mobilidade (SAE, na sigla em inglês), fala sobre o Dual Bus, um ônibus que funciona como trólebus, veículo elétrico ou híbrido mantido por baterias recarregadas por um pequeno motor a diesel. Ainda nesta…
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